교과서에 제시된 시 대신 정진아의 '용기'라는 시를 활용하여 수업을 진행하면
학생들이 조금 더 쉽게 바꿔쓰기를 할 수 있을 것 같아 수업을 재구성해 보았습니다.
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수업의 흐름은
1) 함께 시를 읽고
2) 내가 얼마나 용기 있는 사람인지 생각해보고 가치 수직선에 표시해본 뒤
3) 용기 씨앗 대신 심고 싶은 씨앗을 찾고
4) 시에서 바꿀 부분을 찾아
5) 시를 바꿔보는 활동으로 진행됩니다!
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수업하시는 데 도움이 되면 좋겠습니다 :)
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